12月28日下午，电气工程学院电气工程系李文萱副教授在7N305电气控制实验室作题为“理实一体化课程多元评价体系的构建”专题讲座，21电气和21机电专业的学生参加了讲座。

李教授详细介绍了理实一体化课程整个教学活动。设置了课前、课中、课后学习环节，实现了学生自主学习，探究学习和互动学习的主体特征。评价方式采用过程评价+结果评价、线上+线下评价相结合的多元化评价体系，打破了传统评价的片面局限性能够科学合理的考核学生的学习效果。

任务过程考核，主要考核在任务化进行过程中，各小组工作计划的制定及完成情况；每个成员按各自分工在各工作任务中完成情况，每个小组或每个成员在各工作任务中资料整理与管理情况，在工作过程中团队成员之间沟通、交流及分工协作情况。

成果考核，根据学习过的任务内容，进行变化和组合，进行实际操作完成程序编写调试。在平时的训练过程中因为多数是分组完成任务，组内的学生参与程度不同。期末考核时任务由每一个学生个人独立完成，并能介绍自己的电路及进行相关分析，进行答辩，目的是考核每位同学的实际动手能力和掌握知识情况。

学生在整个讲座中认真聆听并和李教授互，讲座在热烈的掌声中圆满结束。

李文萱，437必赢会员中心电气工程学院副教授，研究方向为电力系统及其自动化、机电技术教育。公开发表论文10余篇；获得发明专利8项、实用新型专利11项、软著作权12项；主持省级教科研课题5项，校级教科研课题多项；获安徽省教学成果奖一等奖和二等奖各1项；指导学生获得省部级竞赛二等奖2项、三等奖6项；获得省级教师教学能力大赛二等奖1项；获得省级教学名师、校级教学名师、优秀教师、师德标兵、优秀共产党员和优秀党务工作者等荣誉称号。

编辑：李文萱

审核：杨思国